Expert answer:Main Ideas and Goals of Multicultural Education

Expert answer:2 pages: Briefly identify and describe the main ideas and goals of multicultural education. What can schools do to incorporate multiculturalism into the curriculum? How can multicultural education help students in classroom? Please use information from the document and do in-text citation.
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R E V I S E D W I T H A N E W I NT R O D U CT I O N B Y T H E A U T H O R E I a r o u ld ld b e b t r e , r e r a s t a i sm M f l Nl W l " ^ — • ^ h ■ ^ " e e , a 1 w e Wh i t Ca n dia s o n s he e r e i sm s " d e n I I kn t e st e r as n ' n [j i e su c d e f t ' io a sk e n t a s t d m d e m he R e n e t s o f u an t t e e t f i ji w t I ¬ d a h y e it d J n e e a r s e su r a w h h y d O , t e ¬ f c e o d th e yp e s h t t s o ¬ i¬ me c kin g t ic d a c r a c r e a tr , a r e , a r e ¬ e a r s o u d w if y t i s in g i n ial r , sh o r r a c n B s e e o o u r l ye fro m ho a n m s, r o h a t in d e s o n e t t fo f die n o l it i c r e e o a u a r e y h w , F if t e l p c a se s o r a h t r w i th e l i n rm , w h ic o o r f r e r d to t r e sc r e n hi n g e v e r ' t bs e r v t o st o a sn t a ' i sm i s h a sn e r a c h ic st e r e o u n a w e lf a r e lec t lm o w ho o d t he i l l be a t n . d he m p li e d s c o u r se a ssu r e r e a st Sm ith t my I m e " r sa n in ld , in e v e n Su f d e s t io n u t dic wo h , d ia w h e y m , i t h a r e t o e i a l b i a s i n l e n di n g p w se e n a r a c u n ' d ' t a r —i h e s a e p t i ssu in A m n o o u r p o w n f a m il ie s . we ha d h m ite d o u r e r e p l e d if f e &o m ds wh e o n t r a c e o o p in is t t e s t mm o g g e s t t ha t c a c u o p fo is m ? Sh se u t a lk ? e r a c r a c e e su in fa o n e t w il l u o th t n c o is n ho i sm io im a sn e n ir h w h e e m o c r t u r a c t e n ly r v e n e a r bo E a o n n e ti ig h b o e r e p le d if s u i ll a n ge si n g t c o v e r a t a e a r y m a t iv a n r St u ffi ial pre j t hat a l to t c u n ie t y B w h do l w h w ho in u st f o ll o w i n g c a r e e r t c o u r se m w t De f i n i n g Ra c i s m h in g " , O h is t h a h in g , e e u e a bo gin a p p C h a r le iv a a s o c e o n e o u r r a c g g e st e d t ha t e e e s h t im in so m is e o e r e r a c h e h in g e a c e a c t e a c ic t u st su de b , , ha d e x v o r in g a n t r ia l t h t r a fte w a g be so n f har d to o t , r u n in m io o o h lo bo t t so a a o les c h ba n k s im i n ti sc f t l wn c a n o lo , a d hate o a t e payin g iv le gacy t e h r a c e with p p in m i s in f o r m gr t e r a c t e o i s m b e g in e n o , c o a a r l l- k e m ' f t i a ll y h f e o is o r e ss s t t r a c , be e n n t tt d by i t io a e t a sn t o t o t u s c f d im pa o se in po n lw a y s r e ple T he ffe r f p a st y s b it t e p dd p e ly in m y u w wo he i se i n h e r t p n late K i h a e a it m S im t se e h r e al I t ic a e e r di sc l im age g w sp a p o u si n n f g w o o m a e x t o y ities Ma o r tu n e s a r e T he c w ho h s e r n t tt e n a n e h a p d o n e ll payin g a lv we pp se o a ii i t r a it i ' ' ^ ' p ' i w ii p ' ' p » y i M w 4 ^ nj» ' n e n I o r h y k my se o x a a c s c o ll e g e s tu d t e n f ts h , e " p ti e , t ' r o ma t In a n n e n d . e ' ' n '^ n e ar c a a n y . fr o o o e t o w me e sa gr e i ll t l a lo u p o l de p " i sm : " , I " t ? a h . der e e o l i i l H pl e d j , e n ' " ^ " ' ' ' ' ' im to o t u a n ^ ) e d . ^ u a n n " n s t s d h s e ha t t t bo o n s t t a ti l tu o n a c c u a s n go a in d e ' o ha l ¬ o t n r ¬ . ¬ , , d ¬ y e r t i ges tr u e ma Blac k w e so c a w in fo p im u r u e t h a b o u t n ¬ t B lac k o u te ac y to a n e r ple . n n t e m m in in grain o e x a to o c o n e b d in fo a m i ssi o e e n u n c De f in in g Ra c is m T h o r e ly tran s b e tw l w h ju ?T h t c a n t c o n ply tra e e d r e hat m we t t Fo t a ts b l E n g l i sh t e a c h r e c o n " o f w e n e t u al r a th at m ay , a u t sh e bo d w ly lear w he nv e r s a u tra n e a c o m p ti a his a ss u t C leo p he r d d i s b e Ue f p la i n d in n e a t f C le o ? H o r is n t o he is n m a it m ilar p d o si sc o o high a e e r t t m h u h a e bo l t ssi o h a d t o o t o r o e o h n e t . o r v e n l¬ n e j ¬ ¬ , B lac k e o c o pr t y n e e h n o o s t ft pin i e so t a a , w r iter s? h sc hi g h t o B lac k m y f a u lt hi s di sc u to t h h a " s n o , d e n m g ge s t a v e a r e ll h av a we e e r e n o n e se w t so s u he d te to po y n o n tar e r e x r e h e t n e It de d n e d n we lem i ti n g e e u n tr ib c o dgm w u e ly ib T ho u gh I h u s e t d j . e c a t a e h ha t be r e r e a r n e ' l lear H he t ll e m m p ly b a ssu si t n ev e r . , r e sp o ha d n t f his l w l ass o t o h n d wh e h e in f o g a n o u d a t a I iv n s a n n e v e r o l u si o ti t r e c o n c e r r i fi i l r e h o ma n le a r e e x a ssi o n i de r m ake o d i sc u t h o u t o a C to a d w h g w l e n i fi w h h e a u m ilate is b hav c sh e h n c p . ' s i n g t o be c o a a s a r a ssi p c a n r e o n p t n e u r n a e u r se s had n di c e i s o n m bu , e s u su al sc r her I t o t " de u , bo a h c n t t a w w e w he h e a o h s t ti , ha t ts in c o de n n t E n gU s h t o te a n a to w h m a ay e r laim n n t ex c o l! n t i e t r m f h de tu s jo n w o n s e " p H ad h l d hi m w j r e u n s, a n hi s o n P e ha d o le a we d t i fi ss o i n fo o d i sm g w y h t u r e st u i . m i ssi o e w ti his bo dy a r o n in ipan ts ti r k sh o n e p a ti d di st o e c a u se t o ks r e s o o s b e r bo in hi e e v it t e r s " tu la u t h e Y , u se o r d bo w e p m l i m i t e d in f o r m di c o u t s e a d c bo ' tea c . s ju o r e ype f p t h e h a d d r aw n o t fo f o l l o w in g lo n g tu u s t ts j s n r his yo e a u t d b ylo had was b se c o r st a fi e a Y n Wh a r a c " m e T he T h . de n r f o n st u (a n d o w o c o n si Wh at C leo patr ti e in t l¬ n e o W hi t a t r a f l e n g e d fo gre o i al st r a c mo ¬ li ¬ n o r e ma , r ho is a e r a f E l iz a b e t h T h al n s o o - o n to e a r m a it m p ti m e r e o u s , e r a ssu n O m itte d lo w h a a n d r aw ic w y a l da y o st e r e o - go c n ¬ e s i a l ly do r a d i n fo a d fo a a st n a e s n n h il d r e u r c to A gr u u e r yo h n o t e r >
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